亲近自然句子,亲近自然的句子122句,亲近自然教案

秋雨洒在玉米地上，微风轻舞着麦田，这景象美不胜收。而通过沟通交流，我们能更好地了解对方，但又无法花费太多时间发表意见。正因为如此，我对于掌握不同语言的表达方式非常自信。在研究过程中，我们发现了相关报道，这让我相信拥抱变化将会带来更多的机遇和可能性！

1、沿着田野的小路漫步，听着鸟儿的唱鸣和远处车马的声音，感受那恬静与和谐。

2、让我们一起去河边玩水，看看小动物们生活的样子，感受大自然的魅力。

3、如果自然是一幅画，用再多的墨水或笔也无法描绘出随处可见的美。如果自然是一首诗，那么没有任何美丽的语言可以描述它给我带来的快乐。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心中的幸福。

4、走进自然，在欢乐中，在观测中，在触碰中，找寻美好的足迹，感受自然的风采。

5、晨雾弥漫在山间，林间的朝霞透过云层透出一缕金色，让人倍感亲近大自然的美妙。

6、枫树的叶子开始变红，像一片片火焰，点亮了整个森林。

7、孩子们，让我们一起去徒步旅行，在那里你会感受到大自然的神奇之处。

8、看着阳光洒满大地，我感到每一天都充满了希望和可能。

9、多年的繁华都市生活，让我厌倦了喧嚣和浮躁，只想在广袤的大自然中寻找心灵的安静。

10、在户外，孩子们可以玩的很多：玩沙、扔小石子、爬山、捡树叶、草丛探险……

11、爱护自然，就是爱护我们自己的家园，让每一次行动都成为环保的力量。

12、星空下的露营和篝火，成为了孩子们美好的回忆，也是他们亲近自然的方式之一。

13、望着窗外，细如牛毛，小如针尖的雨点随风摇摆，扭动着腰如线，舞动着舞步，深邃的天空在道路上回旋，大地终于，注意到她的温柔，泥土浸透了柔软，散发出泥土淡淡的香。

14、还有知了、蜘蛛、蚯蚓、千足虫……这些看似不起眼的小动物，在它们的恣意生命里，宝妹都能发现到它们的存在，也感受到各生物的不同生活。

15、躺在草丛中，闭上眼睛，让阳光洒在自己的脸上，感受那充满活力和阳光灿烂的世界。

16、在如诗如画的大自然中，自我的身心，倾听大自然的声音，它是倾听的回声，它是倾听的旋律，它是大自然频谱的第一新篇章。

17、看着夕阳西下，感受到时间的沉淀和大自然的脉动。

18、喜欢亲近大自然的人，内心自然充满无穷的幸福感。

19、认真贯彻防疫政策，是我们保护自己和他人健康的重要举措。

20、在大自然中放松心情，才能真正体验到大自然的魅力与美好。

我们为你收集并整理了“亲近自然教案”。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。 细致的教案能帮助教师布置教学任务和评估学生情况。这篇文章内容详实您可以从中找到您所需的全部内容！

教学目标

1、学习抓住景物特征描写景物；

2、掌握描写景物的几种方法。

教学过程

说明：基本照搬教参附的光盘内容，即郑晓龙老师的课件。

一、布置预习课文

思考：课文中老舍《济南的冬天》节选和宗璞《紫藤萝瀑布》节选，分别抓住了景物的什么特征？

二、学生回答预习思考题

三、操作步骤

1、多媒体展示几幅荷塘图：（可到网络上下载）

2、要求学生写一段描写荷塘的文字，写后读给同学们听。师简要评析。

3、师展示朱自清先生以下文字。

“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”

教师简要点评，说明写作技巧应向文章本身学。分析得出作者是如何层层深入地写景的，即：绘形、绘色、香味。顺序：环境（位置）──定语＋描写的对象──比喻、拟人等。

4、要求学生用此种公式写一段景物。

（学生思考且起立朗读。）

5、提示学生朗读课本ｐ74中“景物描写还要突出感情特点”至“当然也印上了作者细腻委婉的艺术风格”一段话，明确写景是单纯的描写，真正的描写还要有其他的条件。

6、分别举孙犁、宗璞、许瑜萍三人写荷花的片断。

“那密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样，粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”（《白洋淀》）

“那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转地靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。”（《西湖漫笔》）

“每天清晨经过荷塘，总是能看到一池荷韵。从冬

今天励志的句子编辑为大家精选的是一篇亲近大自然的短句，相信你能从中找到需要的句子内容。 我们读到的句子中包含的元素越来越多样化，优美的句子是文化和思想的传递媒介。 阅读这篇文章，让人感受到了一种深刻却又真挚的宁静。

1、《荷花》中“有的有的”的方法：可以写出燕子飞行时不同的姿态，也可以写出植物生长中不同的长势！在单元中找一找，也可以写一写！）

2、生机勃勃，色彩缤纷，富有诗意，大自然是一幅美丽的画，它们代表着各种各样的意义，只有身临其境才会感受到意义。

3、大自然的奇迹是惊人的。冰原本身就是一个奇迹，两个奇迹一起升华，创造了这美丽的雨夹雪。创造一个美好的世界！

4、我一转身，一棵高大挺拔的树映入了我的眼帘，它粗壮的枝干是那么粗壮；它浓密的叶子仍然保留着春天的颜色，与以前见过的黄绿色银杏树形成了鲜明的对比。我欣赏大自然神笔的魔力。

5、大自然的金秋阳光温暖而静谧，桐乡秋风习习，和煦和煦，蓝天白云飘逸悠扬。现在，秋风又来了，枝叶交织成一个金色的穹顶，树叶到处都是，踩在上面很柔软，仿佛此时此刻的心情太凉了。

6、自然之美需要我们拥抱它的广度，用我们所有的心去拥抱它。去理解它独特的美，去理解生活，去理解哲学。然后我们会有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。然后我们会很高兴地听大自然的声音。

7、早晨的沙土芬芳香气扑鼻，深呼自然界的气场，安安静静的赏析花草植物改装后装好，畅快享受这美好的春色。

8、聊着天，或是小小鸟儿饿得叫唤！我半眯着眼，仰着头，混身放松，摇摇晃晃地走在干净小道上，享受着清晨大自然这美好一切的安抚！

9、当你在安静的池边休息时，望着远处茂密的竹林，真是可爱的翠绿，一条幽静的小路通向远方。听着桥下流水的声音，啪嗒啪嗒地快乐而安静地流淌着，仿佛在大自然和快乐的低语，倾诉着自己的思绪和快乐。

10、夏天，浩瀚的森林变成了碧绿的海洋，那里有参天古树，挺拔的松树，婀娜的柳树，美丽的白桦树，独立的树荫，成片的森林，绿意盎然，生机勃勃。这里的风景不仅美丽、凉爽，而且是人们旅游避暑的好地方。

11、唯愿岁月安好，享受大自然的赐予，珍惜似水流年的日子2、在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。

12、这就是我们的天性，有着无边无际的博大胸怀和取之不尽的财富。快来吧，让我们走进大自然，呼吸大自然的气息，感受它的博大，它的博大，它的博大！

13、大自然是一首歌。如果你保护她

走进山里，就与轻风撞了个满怀，淡淡的清香使人心情怡爽。

没有带什么礼品，就满怀激动的心情，踏上了这座幽山的一条小径！

走进这片树林，色彩斑斓的蝴蝶向我微笑，露珠向我点头，绿树与我交换眼神，抚摩它苍老的树皮，你会感触感染到它的含情脉脉，听到风与雨的“沙沙”声。

这山中的一山一水哪个不是我的朋友？你好啊！涓涓的细流，你欢快的小跑着，是要我与你比赛吗？你好啊！帘帘的飞瀑，你雄浑的男高音怎么能不让人震撼？你好啊！柔柔的白云，像一页页雪白的风帆在湛蓝的天空中遨游，是你们是你们悠悠的身影让天空布满宁静。

这时，太阳出来了，先只有一丝，像红色的线；不一会，又像烧红的镰刀，接着变成半个橙子，最后像个害羞的小姑娘张望着大地。

暖和的阳光下，摘一朵红花，感触感染大天然的芳香清香；揪一片树叶，感触感染这里的山高林茂；捡一块石头，精致的条纹使人浮想联翩。

突然，下起了晴天雨，甘美的春雨像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，想用筛子筛过一样密密麻麻的向大地飞洒着。

不知不觉，已是下战书，太阳光逐渐变弱，可它的脸颊更红了，像一个火球，向着天空，向着地面慢慢扩披发，而且在不中断更换锦衣，先由粉红色变成大红色，最后变成紫檀色的了，刹那间，夜里的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一张瑰丽色的、巨大的丝绸。

我该走了，没带来什么，却带回了一缕清香，还有一片瑰丽色的晚霞！

星期日，往日闷在云里头的太阳探出了脑袋爸爸妈妈带我去西湖欣赏风景

到了西湖，我尽情地欣赏着迷人的风景，情不自禁地跑进大自然的怀抱中，享受着令人陶醉的西湖为我带来的这份喜悦和激动

美丽文雅的梅花发出淡淡的清香那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，让我想起了语文书中《梅花魂》里的句子：这梅花，是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!“是啊”我心想：“正是这种不屈不挠的精神，才让她们在春寒料峭的天气里，优雅地绽开花瓣”

西湖被群山环绕，湖水十分清澈微风吹过平静的湖面，只见波纹一圈一圈地荡漾开去，仿佛在把轻松和快乐传递开去几只轮船驶过湖面，波纹立刻变大了，咕咚咕咚，好像在跳舞似的湖水里隐隐约约可以看见几条小鱼，但令人扫兴的是现在是冬天，就算撕一点儿面包扔下去，鱼都不会游上来吃

这种环境，这种宁静，这种雨后新